山东乐陵:让学生变身爱劳动的“小能手”
山东乐陵:让学生变身爱劳动的“小能手”
山东乐陵:让学生变身爱劳动的“小能手”
中国教育报讯(通讯员 赵世振 时永琰)“田家少闲月,五月人倍(rénbèi)忙。”近日,山东省乐陵市第一实验幼儿园(yòuéryuán)活跃着(zhe)一批穿着园服的孩子们,他们挥汗如雨,手中拿着农具,怀里(huáilǐ)抱着麦穗,勾勒出让人侧目一幅劳动画卷。
“如今很多孩童,只是偶尔在书本上触摸麦穗的(de)图案,却感受不到麦芒刺手的痛感(tònggǎn),孩子们或许张口就能背诵‘粒粒皆辛苦’的诗句,却很难懂得每一粒庄稼(zhuāngjià)都是农民用汗水换来的。劳动教育应该(yīnggāi)更多地走向室外,在大自然中生根发芽。”该园园长金丽娟表示。该园引导幼儿通过真实劳作出力(chūlì)流汗、磨炼意志、收获成长。
近年来,乐陵市教体局为保障劳动教育(jiàoyù)的扎实推进,以丰富的地域(dìyù)特色为基础,构建多(duō)层级(céngjí)、多样化的劳动课程体系(kèchéngtǐxì)。设置日常生活劳动、生产劳动、地域特色、非遗课程、实践体验五大板块,注重“校内+校外”劳动体系建设,不断拓展“家乡推介官”“研学游”“进农场”“进社区”活动,建立长期稳定的实践点。
各级各类学校根据不同学(tóngxué)段学生的认知(rènzhī)和实践能力设置科学合理的劳动特色课程,形成从易到(dào)难、螺旋上升的知识和技能体系。同时整合社会、家庭、学校资源,邀请农技专家、非遗传承人(chéngrén)走进校园授课,组织学生到工厂(gōngchǎng)、田野等地开展研学实践,鼓励(gǔlì)家长在家中引导孩子参与家务劳动,让劳动教育从学校延伸到社会和家庭,形成全方位育人格局。
近日,黄夹镇中心小学“割麦(gēmài)—收获—加工(jiāgōng)—制作”体系化的“麦向成长”活动也在如火如荼地开展。学生(xuéshēng)们不但体验割麦的艰辛,还实地走进磨坊,感受传统加工技艺。
“先(xiān)把酵母用温水化开,再倒入面粉里,然后慢慢加水,揉成光滑的面团……”该校学生苏蕊的家长一边(yībiān)说,一边示范。孩子们听得聚精会神,纷纷撸起袖子,开始揉面。有的面团揉得坑坑洼洼,有的还沾了一身(yīshēn)面粉......学生们丝毫不在意,尽情享受劳动(láodòng)乐趣。
据了解,该校(gāixiào)持续打造“三色”文化育人体系,孩子们(men)在汗水中感悟红色精神(jīngshén),在自然中培育绿色理念,在收获中体验金色农耕,以三色文化为载体,在学生们心中(xīnzhōng)播下了热爱劳动、尊重自然、传承精神的种子。
在乐陵市寨头堡(tóubǎo)乡闫芙蓉小学的“桃李园”里,认领果树的学生们开启了(le)“‘杏’运采摘(cǎizhāi)”之旅。从翻土施肥(shīféi)、浇水除草,到(dào)疏花疏果、收获采摘,孩子们亲历农作物生长的全过程。四年级学生高家骏说:“学校杏树今年结了100多个果子,看着它们一天天长大,特别开心!”
“劳动教育不仅是(shì)技能的(de)传授(chuánshòu),更是精神的培育。”乐陵市教体局党组书记、局长温海东表示。通过劳动实践,孩子们懂得了“一粥一饭来之不易”,增强了集体荣誉感,锻炼出坚韧不拔(jiānrènbùbá)的意志,让思政教育、育人实践真正落地生根。


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